尊敬的编辑：
你好
我是一位小学五年级学生的家长，最近发现孩子每晚6点钟都要在贵太观看日本卡通片《黑猫警长》，与孩子一起简单观看了这部动画片之后，总觉得有些事情不吐不快。
最初观看这部片子的时候，还以为是一部普通的可爱动物为主角的卡通，可是看过其情节后不禁感到震惊！因为这部片子里充满了暴力、血腥镜头甚至不乏尸体、断肢、器官破坏（参见一只耳）甚至同类相食（参见螳螂结婚一章）的片段！这些片段无疑反映出了日本制作者的变态心理。
这部动画整体情节及其荒诞不经，猫类可以当整个动物界的警长，鸽子可以给猫当警士，从虫子到鳄鱼都要归他管，这与现实生物界食物链完全不符合的情节无疑给我们的孩子在自然科学的认识上产生多少默化的负面影响！我们的媒体应该帮助孩子学知识、认识世界，而这种动画无疑会给我们的教育增加困难。但这还不是这部卡通最大的问题所在。
宣扬暴力是这部片子最突出的特点。在各种动物之间的争斗、互杀一直参杂其中。有人说，正义与邪恶的战斗是可以接受的，可是我看到，黑猫警长使用那个什么连发的火箭将蝗虫群活活烧死！请问，有谁看到过一个与邪恶对抗的警察会用这种东西将敌人成群烧死？我们的孩子看了这样的东西，怎么不会产生暴力倾向，从而走上犯罪道路、危害社会？
我觉得，这不仅是日本制作者变态的杀戮心理的体现，更表现出日本没有对军国主义思想做出反省，甚至是否认历史，为杀人者开脱心理！我们的孩子看到这些又怎么能有正确的历史观？
如果深入研究，这部卡通其中更有一些变态的伦理问题。比如螳螂结婚，开始两只螳螂唱歌跳舞（实际这是一种早恋思想的体现，对孩子也会造成不良影响，不过这不是问题的关键）很明显这是一种把动物比拟人类的做饭，没想到结婚之后，母螳螂就把公螳螂吃掉了！这说明了什么？这是一种伦理与正常感情的混乱，在这种给少年儿童观看的卡通中，它究竟要给孩子们表达什么？要杀掉爱人？吃掉对方就是占有？
综上所述，我觉得黑猫警长这部卡通，是不负责甚至是别有用心的日本制作者借助少年儿童喜闻乐见的小动物形象与卡通片形式，宣扬一种暴力、变态甚至是军国主义残留思想。我们要如何面对这样的文化侵略？我们如何能容忍这种文化垃圾、精神鸦片继续毒害我们的下一代？不要小看这种影响，它是潜移默化的，我们的孩子正处在建立世界观人生观的关键时期，如果在这种卡通独苗遍布的环境中长大，这对他一生要造成多大的影响啊！因此，我希望我们能抱着对祖国、对下一代负责的态度关注这样的情况，特别是教育界应该提早发现这样的势头，对于进口动画精挑细选，不能允许这样的动画在此出现在我们孩子的面前了！
一位学生家长
说明一下，这个原载于《梦幻总动员》03年5月刊，作者为无聊的鱼。
当时正流行批判日本动画，很多媒体上都刊载过类似的文章，矛头都指向日本动画，而且理由无非文章中提到的这些。其实如果以他们的逻辑，那所有的动画电视电影广播等等形式都该被禁止，而且不分国籍。
不知不觉都到了黑猫警长也有人不知道的时代，在其他地方也遇到过类似的问题。居然有人在看过此文后真的以为《黑猫警长》是日本动画，还问在下哪里可以下到，猎奇向浓重否？
突然发现原来自己已经这么老了，不禁悲从中来啊。
[ 此帖被badmoon340]在2008-09-17 00:03重新编辑 ]
